Jag vill veta allt

Psychogenetic

Pin
Send
Share
Send


Det är känt som psicogenética till den disciplin som ägnas åt att studera utveckling av sinnefunktioner , när det finns element som tillåter oss att misstänka att denna utveckling kommer att tjäna till att förklara eller erbjuda kompletterande information i relation till mekanismerna för nämnda handlingar i deras slutliga tillstånd. För detta funderar psykogenetik på procedurerna och framstegen för psykologi barndom som ett sätt att upptäcka svar som löser allmänna psykologiska problem.

den psykogenetisk teori uppstod på impuls från experimentell psykolog, filosof och schweizisk biolog Jean Piaget . skillnad Sigmund Freud , Piaget påpekar att affektivitet är en kognitiv biprodukt . För Piagetian teori går intellektuell utveckling genom fyra stadier: ett känt som sensorimotorperiod (som börjar vid födseln och varar i två år), en annan som definieras som preoperationsperiod (från 2 till 6 år), följande konkret driftsperiod (mellan 6 och 12 år) och slutligen formell operationell period (från 12 till 16 år).

Denna schweiziska psykolog utmärkte olika stunder som främjar uppkomsten av successivt byggda strukturer genom hela den intellektuella utvecklingen. På detta sätt kan vi nämna perioden med ärftliga reflexer eller sammansättningar (där de första intuitiva tendenser visar sig och de första känslorna uppstår); till scenen för de första motoriska vanorna och de primära organiserade uppfattningarna; till scenen av sensorisk-motorisk eller praktisk intelligens (när elementära affektiva handlingar börjar utvecklas och de första externa fixeringarna av affektivitet uppstår); till scenen med intuitiv intelligens, spontana interindividuella känslor och förhållanden med underkastelse till den vuxna; till perioden med konkreta intellektuella operationer och de moraliska och sociala känslorna av samarbete; och till cykeln av abstrakta mentala operationer, etablering av personlighet och av emotionell och intellektuell insättning i vuxnas universum.

Och allt detta utan att glömma att det för den schweiziska filosofen Piaget totalt finns fyra nyckelelement för mental utveckling hos en individ. Pelare alla som är nödvändiga men som inte är tillräckliga av sig själva men behöver resten för att komplettera och slutföra.

I den första termen står det således att det första av nämnda element är både mognad och organisk tillväxt. Huvudfunktionen för denna uppsättning kan sägas och fastställas att det är ingen annan än att "öppna" för individen nya möjligheter som tillåter honom bland annat att lära sig och att nya beteenden uppstår. Något som utan tvekan också kommer att spela en viktig roll i upplevelsen.

Just denna upplevelse och övningen utgör den andra gruppen grundläggande element i individens mentala utveckling. Båda kommer att baseras, i motsats till vad social upplevelse är, eller kommer att uppstå från handlingen som utförs på föremål.

Den tredje uppsättningen av grundläggande pelare i teorin som fastställts av Piaget är den som bildas av sociala interaktioner och överföringar. Ett avsnitt där författaren gör vad han gör är att omfatta var och en av de åtgärder som utförs inom utbildningsområdet.

Och slutligen är det fjärde grundelementet i människors utveckling den så kallade jämviktsprocessen. En term med vilken det är involverat är att namnge den åtgärd med vilken de tre nämnda pelarna samordnas.

Piaget Det föreslogs att gå vidare i fördjupningen av undersökningen av utvecklingen av biologisk rotkunskap, baserat på dess koppling till människans utveckling från dess ursprung. detta epistemologi av genetisk profil Det analyserades genom öppna intervjuer.

På grund av dess kombination position på lärande och dess räckvidd i utbildning , psykogenes upprättades som en av teorierna om constructionism .

Pin
Send
Share
Send